Hay una antigua leyenda india sobre un rey al que un sabio que visitaba su reino retó a jugar al ajedrez. El rey preguntó: "¿cuál es el premio si ganas?".
El sabio dijo que sólo quería un poco de arroz: 1 grano en la primera casilla, 2 en la segunda, 4 en la tercera y así sucesivamente, cada vez el doble.
El rey se sorprendió por la humilde solicitud.
Pues el sabio ganó, así que ¿cuántos granos de arroz debería recibir? (Atención: es un número muy muy muy muy grande)
lunes, 25 de mayo de 2009
viernes, 22 de mayo de 2009
Clasificación después de la cuarta prueba
Después de la cuarta prueba, la clasificación está como sigue: (pinchad en la imagen para verla bien -se abrirá la imagen-)
Recordad que la clasificación "buena" será la última, eliminando la peor puntuación de cada uno.
La puntuación de cada semana será, como máximo, de 13 puntos (10 por las 2 actividades y 3 más por la del recreo).
Además, sabéis que para resolver futuros posibles empates hay que responder a las actividades web; por ahora solamente dos participantes lo han hecho: Javi Quesada en el nivel de 1º-2º ESO y Sébastian Lafitte en el nivel de 3º-4º ESO.
Suerte a todos para la última prueba!!
Recordad que la clasificación "buena" será la última, eliminando la peor puntuación de cada uno.
La puntuación de cada semana será, como máximo, de 13 puntos (10 por las 2 actividades y 3 más por la del recreo).
Además, sabéis que para resolver futuros posibles empates hay que responder a las actividades web; por ahora solamente dos participantes lo han hecho: Javi Quesada en el nivel de 1º-2º ESO y Sébastian Lafitte en el nivel de 3º-4º ESO.
Suerte a todos para la última prueba!!
miércoles, 20 de mayo de 2009
Actividad WEB (4ª semana)
Cada año se realiza entre estudiantes de Secundaria (en concreto, de Bachillerato) una Olimpiada Matemática, primero a nivel nacional y después a nivel internacional entre los ganadores de la anterior. El año pasado (2008) la fase internacional se desarrolló, por vez primera, en España. Debes conseguir información sobre este evento y contestar a las siguientes preguntas
a. ¿Cuántos participantes españoles acudieron a esta fase internacional de las Olimpiadas Matemáticas?
b. ¿Cuántos países tomaron parte de esta competición? ¿Y cuántos participantes hubo en total?
a. ¿Cuántos participantes españoles acudieron a esta fase internacional de las Olimpiadas Matemáticas?
b. ¿Cuántos países tomaron parte de esta competición? ¿Y cuántos participantes hubo en total?
Enunciados y soluciones. 4ª semana.
Nivel: 1º-2º ESO.
1. ¿Cuántas veces utilizarás la cifra 5 si escribes todos los capicúas de tres cifras?
Solución: Se utilizará 29 veces:

2. Tengo en el bolsillo 25 monedas. Todas son de 0,50 euros o de 0,20 euros. En total tengo 8 euros. ¿Cuántas monedas tengo de cada clase?
Solución: 10 de 50 céntimos y 15 de 20 céntimos:
1. Escribe los números de la columna en los círculos de forma que en cada caso, la suma de los números de los círculos conectados a él dé como resultado el número indicado en la lista, por ejemplo:
Solución:
1. ¿Cuántas veces utilizarás la cifra 5 si escribes todos los capicúas de tres cifras?
Solución: Se utilizará 29 veces:
2. Tengo en el bolsillo 25 monedas. Todas son de 0,50 euros o de 0,20 euros. En total tengo 8 euros. ¿Cuántas monedas tengo de cada clase?
Solución: 10 de 50 céntimos y 15 de 20 céntimos:
Nivel: 3º-4º ESO.
1. Escribe los números de la columna en los círculos de forma que en cada caso, la suma de los números de los círculos conectados a él dé como resultado el número indicado en la lista, por ejemplo:
2. ¿Cuántos números capicúas de dos cifras hay?. ¿Y de tres cifras?.
Solución:
viernes, 15 de mayo de 2009
Nueva actividad WEB
Resultado actividad de recreo (semana 3)
Imagina que el siguiente plano representa 64 ciudades que hay que atravesar, y las líneas que las conectan, caminos. Se trata de empezar por la ciudad señalada y visitar todas las otras una vez, y sólo una, en quince peregrinajes rectos. Se puede finalizar en la ciudad que sea.
Solución (no es única):
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